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PROYECTO
DE DESARROLLO CULTURAL “LAS FIESTAS PATRIAS DE CHILE”.
OBJETIVO:
Conocer y valorar las
diversas expresiones culturales étnicas existentes en Chile a través de una
muestra cultural, rescatando las
tradiciones y costumbres desarrolladas por los chilenos durante las fiestas
patrias.
Desarrollar habilidades de formación ciudadana a partir del
compromiso social y cultural con la comunidad en la cual interactúan y
socializan.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:
Creemos que este proyecto busca abrir las puertas de los
jóvenes del liceo de la comuna de Lonquimay hacia el desarrollo de habilidades
sociales, a través de la elaboración de propuestas de trabajo interactivo.
Por esta razón hemos diseñado un proyecto educativo a través del cual buscamos recrear las
diversas expresiones culturales étnicas existentes en Chile, y para esto
utilizaremos como herramienta de aprendizaje la celebración de un nuevo
aniversario de nuestra nación.
Este proyecto educativo será apoyado por los profesores de
diversas áreas del establecimiento, permitiendo con esto desarrollar una
actividad entretenida, creativa y participativa, a través de la cual se
incorporaran transversalmente habilidades como responsabilidades ciudadanas y
el valor al legado cultural de los pueblos originarios de Chile.
Todo dentro del margen los objetivos fundamentales que
persigue la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales, caracterizada por
la utilización de operaciones cognitivas de rango superior, que superen los
simples recuerdos o reproducción de información para avanzar hacia el análisis
de los fenómenos sociales, estableciendo argumentos e ideas vinculadas a
contextos específicos significativos.
Estos implican realizar actividades que parten de los
aprendizajes y experiencias previas de los alumnos, para llegar a la
comprensión de la temporalidad histórica, y así, progresivamente avanzar hacia
la tomar decisiones y resolución
problemas con éxito dentro de la sociedad en la cual les corresponde
intervenir.
BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
Este proyecto cultural étnico se enmarca dentro de las
Formación Ciudadana a partir de la
participación responsable y democrática dentro del contexto de la celebración
de las Fiestas Patrias de Chile.
Esta actividad consiste en dar a conocer, a través de una muestra
cultural étnica las principales expresiones
identitarias que nos reconocen como chilenos. En esta ocasión tendremos:
v En primer lugar
tendremos:
- Baile de homenaje a la Bandera Chilena.
- Esquinazo con el grupo folklórico del establecimiento, dirigido por los profesores
de educación musical, Marcela Sáez y Rodrigo Rojas.
- Coreografía a cargo de los profesores de
educación fisca y las alumnas del Cuarto Científico.
-
Payas con los profesores Sergio Venegas y Héctor Vejar.
v En
segundo lugar:
- Desfile de moda étnico, que consiste en la presentación de las principales vestimentas
tanto del Chile independiente, como de
los grupos étnicos existentes en nuestro territorio nacional. Actividad
organizada y desarrollada por las alumnas y alumnos del cuarto año Humanista.
v Tercer
lugar:
-
Actividades interactivas-creativas, organizadas y lideradas por las alumnas del
curso con el apoyo de los profesores de Educación física Sandra Montes y Mario
Arias.
v Cuarto
lugar:
-
Muestra culinaria: comidas típicas, acompañadas del respectivo recetario,
que consiste en un mini folleto
informativo sobre los componentes de cada comida desde el aspecto químico. Recetario que se distribuirá durante la
actividad. La profesora de química Gloria Soto apoyó la actividad.
- Las
comidas típicas son: Empanadas, mote con huesillo, sopaipillas, pebre,
anticuchos y tortillas. Actividad apoyada por la profesora de religión Marlen
Seguel.
El proyecto se realizará el día martes 11 de septiembre 2012,
desde las 09:00 a las 20:00, en el gimnasio del establecimiento.
LOS MATERIALES:
-Recetario:
6 pliegos cartulinas de color: roja, blanca, y azúl. 5 metros de cinta de
color: blanco, azúl y rojo. Fotocopias y una 1 resma de papel de fotocopia.
-Sonido
y amplificación: Equipos de sonidos, amplificador, 4 micrófonos, 2 pedestales,
data, 2 alargadores, parlantes, etc.
-
Un escenario, para esto se necesitan:
-
fardos (Brenda 4- Andrea).
-
Montura, manta y un botellón. Brenda)
-
Globos tricolor.
-
Bolsa de pastillas para premios.
-Balón de gas.
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-Microondas:
Valentina- Karina.
-
Hervidor: Tania, María Paz, Jorge.
PROGRAMA. PROYECTO
FIESTAS PATRIAS 2012.
Locutora: Brenda Ovalle.
INICIO FOLKLÓRICO:
-
14:00-14:15. Baile a la Bandera Chilena. César Uribe.
-
Esquinazo. A cargo de los profesores Marcela Sáez y Rodrigo Rojas.
Cueca
“De los ríos”.
Cueca “De los lagos”.
Cueca “La Postal”
-
14:15-14:30. Coreografía. Alumnas del Cuarto Científico, profesor a cargo de
los profesores de Educación Física, Sandra Montes y Mario Arias.
-
14:30-14:45. Payas. Profesores Héctor Vejar y Sergio Venegas.
-
14:45-15:20. Desfile étnico-cultural.
v Carmela. Silvana Benítez.
v Pareja Período Colonial:
Andrea González.
v Pareja. Huasos Típicos:
Camila Gatica y Marcelo Alegría.
v Pareja. Huasos de salón:
Tania Cofre y César Uribe.
v Pascuense: Kimberly
Torres.
v Pareja. Tirana: María Paz
Silva y Karina González.
v Pareja. Chilotes: Daniela
Uribe y Luciano Saavedra.
v Pareja. Mapuche: Nayadeth
Huaiquil y Matías Torres.
15:25-15:40
ACTIVIDADES INTERACTIVAS-RECREATIVAS.
v Tirar la cuerda. 10 integrantes
por lado.
v Carrera en saco. 5
competidores. Varones y damas.
v La argolla.
v El emboque.
v Carrera con globos.
15:40-16:00.
CIERRE. VENTA DE ALIMENTOS.
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OBJETIVO:
v Conocer y valorar las diversas expresiones culturales
étnicas existentes en Chile a través de una muestra cultural, rescatando las tradiciones y costumbres
desarrolladas por los chilenos durante las fiestas patrias.
v Desarrollar
habilidades de formación ciudadana a partir del compromiso social y cultural
con la comunidad en la cual interactúan y socializan.
PAUTA
DE EVALUACIÓN..
ASPECTOS
A EVALUAR
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EXCELENTE
4
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BIEN
3
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REGULAR
2
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DEFICIENTE
1
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Presentación
personal. Vestimenta de huasa de salón, huasa china o vestimenta
étnica-cultural completa. Apariencia ordenada, limpia.
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Participación en la actividad con entusiasmo, buena
disposición. Demuestran compromiso con la actividad y con lo que representa
la participación social dentro de una comunidad, interactuando y socializando
con sus compañeros y con los invitados.
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Identificación con la actividad, demostraron respeto y
valor por las diversas expresiones culturales étnicas existentes, a través de
la recreación responsable y seria de tradiciones y culturas de Chile.
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Puntualidad,
llegan y se retiran a la hora acordada.
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Evaluación
de terceros, referida a la organización, puesta en escena, creatividad y
objetivo logrado.
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COMENTARIOS.
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PROGRAMA FIESTAS PATRIAS
CUARTO HUMANISTA 2012.
PALABRAS DE
SALUDOS:
v
Buenas
tardes autoridades presentes, profesores, apoderados, compañeras y compañeros.
v
Sean
bienvenidos ala Fonda de Cuarto Humanista 2012.
v
Tengo
el agrado de presentar a ustedes al grupo folklórico Pehuén del establecimiento
dirigidos artísticamente por los docentes: Marcela Saéz y Rodrigo Rojas,
quienes amenizaran esta actividad.
ESQUINAZO:
v
Para
iniciar formalmente esta ceremonia el alumno Cesar Uribe bailara a nuestra bandera Chilena.
v
A
continuación el conjunto folklórico Pehuén, interpretará un pie de cueca. Para
esto Invitamos a todos los espectadores que deseen bailar pasar a la pista de
baile.
COREOGRAFIA:
v
A
continuación dejo con ustedes a los alumnos del Cuarto Científico con una
Coreografía, dirigido por los profesores Sandra Montes y Mario Arias.
PAYAS:
v
Ahora
los invito a deleitarse con las entretenidas payas a cargo de los profesores
Sergio Venegas y Héctor Vejar.
DESFILE ETNICO-CULTURAL
v
A
continuación dejamos con ustedes a un grupo de compañeras y compañeros de
distintos cursos, quienes modelarán diversos trajes típicos, éticos–culturales
de nuestro país. (PAUTA ANEXA)
ACTIVDAD INTERACTIVA-RECREATIVA.
v
Ahora
los invitamos a participar de las actividades interactivas recreativas Es recreativas
cargo de las alumnas de Cuarto Humanista, lideradas por la alumna Karen Teca.
CIERRE:
v
Finalmente
agradecemos vuestra participación y respeto.
v
y los invitamos a compartir de algunos
alimentos típicos de las fiestas patrias.
v
Les
invito a pasar a las cocinerías.
I
